1 июня в парке «Зарядье» в рамках фестиваля «Научфест. Человек-наук» провел лекцию старший преподаватель кафедры физики РХТУ им .Д. И. Менделеева Никита Алексеевич Богатов.
Информация об этом мне попалась на глаза совершенно случайно – мероприятие как-то не особо афишировалось в университете. Но поскольку «Зарядье» находится совсем недалеко от Кремля, да и погода была отличная – почему бы и не пойти?
Лекция проводилась в зоне НеЛектория.
Тема «Акустика вокруг нас. Услышь мир заново!».
НеЛекторий – это сцена с проектором и множеством уютных разноцветных кресел-мешков под открытым небом. К сожалению, студентов было мало, раз-два и обчелся. Ну еще бы! В зачетный период каждая минута на счету. Так что у любого студента из нашей группы Н-10 была своя уважительная причина отсутствия. Повезло, что можно было посмотреть лекцию онлайн. Очень мило.
Так что в креслах в основном были детишки и их родители/бабушки/дедушки.
Итак, на сцене появился Никита Алексеевич, улыбающийся и веселый. Харизма зашкаливает, подача материала – энергичная, презентация – яркая. Если не обращать внимания на мелкие технические неполадки с загрузкой видео, все прошло просто великолепно.
Лекция проводилась в зоне НеЛектория.
Тема «Акустика вокруг нас. Услышь мир заново!».
НеЛекторий – это сцена с проектором и множеством уютных разноцветных кресел-мешков под открытым небом. К сожалению, студентов было мало, раз-два и обчелся. Ну еще бы! В зачетный период каждая минута на счету. Так что у любого студента из нашей группы Н-10 была своя уважительная причина отсутствия. Повезло, что можно было посмотреть лекцию онлайн. Очень мило.
Так что в креслах в основном были детишки и их родители/бабушки/дедушки.
Итак, на сцене появился Никита Алексеевич, улыбающийся и веселый. Харизма зашкаливает, подача материала – энергичная, презентация – яркая. Если не обращать внимания на мелкие технические неполадки с загрузкой видео, все прошло просто великолепно.
Что запомнилось?
Необычные формулировки: например, наушники – это шумопряталка. Интересное и наглядное объяснение молекулярной связи на примере живой цепочки: детям предложили взяться за руки, держаться одной рукой и вырываться второй рукой одновременно. Нестандартные аллегории. Даже я узнала много нового, что уже говорить о детишках в первых рядах. Но самое увлекательное началось в конце, когда детям предложили задавать вопросы. Спрашивается, ну откуда маленький пятилетний мальчик знает слово «гидравлика»? Он это слово даже произнести нормально не может – звук «р» не выговаривает. Второй малыш задал интересный вопрос: «А что такое кинетическая энергия?» Прошу особо обратить внимание на слово «интересный». Дело в том, что точно такой же вопрос задавала буквально недавно первокурсница на консультации у Никиты Алексеевича! И малышу Богатов терпеливо объяснил все то же самое просто и понятно. Даже в угол не поставил. Как хорошо быть маленьким!
Необычные формулировки: например, наушники – это шумопряталка. Интересное и наглядное объяснение молекулярной связи на примере живой цепочки: детям предложили взяться за руки, держаться одной рукой и вырываться второй рукой одновременно. Нестандартные аллегории. Даже я узнала много нового, что уже говорить о детишках в первых рядах. Но самое увлекательное началось в конце, когда детям предложили задавать вопросы. Спрашивается, ну откуда маленький пятилетний мальчик знает слово «гидравлика»? Он это слово даже произнести нормально не может – звук «р» не выговаривает. Второй малыш задал интересный вопрос: «А что такое кинетическая энергия?» Прошу особо обратить внимание на слово «интересный». Дело в том, что точно такой же вопрос задавала буквально недавно первокурсница на консультации у Никиты Алексеевича! И малышу Богатов терпеливо объяснил все то же самое просто и понятно. Даже в угол не поставил. Как хорошо быть маленьким!
Надо сказать, что в студенческой среде Богатов котируется как «страшный» препод. У него нет любимых выражений, потому что любая его реплика уникальна, она мгновенно растаскивается на цитаты и становится крылатой фразой. Студенты его боятся, но уважают. Чего стоит его знаменитое: «Итак, сегодня вы или лабу защитите, или умрете, другого варианта не дано»! Признаться, и мне не удалось с первого раза защитить лабораторную работу с маятником – эксперимент был крошечный, казалось бы, и обработка результатов должна быть простейшая, ан нет! Расчет погрешностей растянулся часа на три, а потом и с лекалом нужно было повозиться – не получалась у меня парабола, хоть тресни. Пришлось доводить до ума и пересдавать.
И вот уже улыбчивая ведущая благодарит Никиту Алексеевича за интересную лекцию. А мне почему-то подумалось: как жаль, что Богатов не читает лекции нам, студентам группы Н-10. Уж мы бы точно не отказались от такой лекции в уютных креслах. Вот только вопросы (гарантируем!) были бы намного позаковыристее.
И вот уже улыбчивая ведущая благодарит Никиту Алексеевича за интересную лекцию. А мне почему-то подумалось: как жаль, что Богатов не читает лекции нам, студентам группы Н-10. Уж мы бы точно не отказались от такой лекции в уютных креслах. Вот только вопросы (гарантируем!) были бы намного позаковыристее.
P.S. Фестиваль «Научфест. Человек-наук» 1 июня посетили 88 тысяч гостей, еще 737 тысяч зрителей по всей стране посмотрели лекции и концерты онлайн. Фестиваль – это не только выступления ученых, но еще и интерактивная выставка, научные шоу и мастер-классы, театральное шествие и большой концерт. В фестивале приняли участие исследователи МГУ им. М. В. Ломоносова, РНИМУ им. Н. И. Пирогова, МЭИ, РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина, РХТУ им. Д. И. Менделеева, Московской ветеринарной академии им. К. И. Скрябина и многих других. От Менделеевского университета, помимо Никиты Алексеевича, выступила Анастасия Широких, ассистент кафедры наноматериалов и нанотехнологии, с лекцией о наноматериалах. Но это уже совсем другая история.