ИПУР

Подавая документы в вуз, абитуриенты ориентируются на направление подготовки. Но одно и то же направление бывает в разных вузах, а иногда и на разных факультетах одного университета. Что же выбрать? Спросите тех, кто знает о вузе всё!Институт химии и проблем устойчивого развития (ИПУР)

– Какие уникальные возможности предоставляет ИПУР для студентов, помимо учебной программы?

– Студенты, обучающиеся в Институте химии и устойчивого развития, получают возможность работать в научных лабораториях, оснащенных современным оборудованием, над проблемами, имеющими приоритетное значение для решения глобальных проблем: обеспечение человечества чистой энергией, сохранение окружающей среды, развитие человеческого потенциала, здоровьесбережение нации. Традиционны встречи студентов с ведущими учеными, политиками, представителями бизнес-сообщества.

– Как факультет помогает студентам применять знания на практике уже во время учебы?

– Начиная со 2-го семестра, многие студенты включаются в реальные научные исследования. С 5-го семестра научная работа становится обязательной.

– Какие проекты или инициативы студенты могут реализовать, чтобы раскрыть свои таланты?

– Помимо научной работы, следует отметить волонтерскую деятельность. Широкие возможности для самореализации представляют различные клубы, спортивные секции, группы по интересам, создаваемые в рамках различных студенческих инициатив. Студенты всегда могут опереться на помощь института кураторов.

– Какие нововведения планируются в учебном процессе в ближайшие годы?

– Известно, что новое – это хорошо забытое старое. По моему мнению, необходимо поднять ответственность студентов за результаты обучения. Только достигнув этой цели, можно говорить об индивидуальных образовательных траекториях, которым принадлежит будущее.

– Как поддерживается научная деятельность студентов и преподавателей?

– Институт химии и проблем устойчивого развития вот уже шестнадцатый год проводит Международную научно-практическую конференцию «Образование и наука для устойчивого развития». Лучшие научные доклады публикуются в престижных журналах. Студенты, имеющие выдающиеся достижения в науке и учебе, удостаиваются именных стипендий. Упомяну две: стипендия имени Г. А. Ягодина, заложившего основы образования для устойчивого развития в нашей стране; стипендия имени Н. П. Лаверова, с именем которого связаны достижения в области геологии урановых месторождений, исследования в области изменения природной среды и климата. История ИПУР, которому в этом году исполняется четверть века, неразрывно связана с их именами и научными школами.

– Какие компании чаще всего приглашают студентов ИПУР на стажировки?

– Из наиболее крупных следует упомянуть ПАО «ФосАгро» – мирового лидера в области зеленой химии и производства минеральных удобрений. Научные стажировки проходят в различных институтах РАН, Сколковском институте науки и технологий, учреждениях, работающих в области охраны окружающей среды (например, в природных заповедниках и заказниках).

– Что бы Вы посоветовали абитуриентам, чтобы они максимально использовали возможности факультета?

– Прежде всего, поступить на одно из направлений, реализуемых в рамках ИПУР. И научиться учиться избранной специальности.

– Почему вы выбрали именно эту специальность и чем она вас привлекла?

Полина Хохлова: Шла конкретно на кафедру Сколтеха, была заинтересована в разработке материалов для преобразования энергии. Изначально планировала заниматься органическими материалами, но в процессе разговора с научным руководителем приняла решение сменить направление деятельности на неорганические катодные материалы.

Анна Платонова: Экология еще со школы была близка мне. При выборе специальности я опиралась на свои интересы и возможности.

Тамара Неструева: Хочу сберечь природу: призывать людей к экологическим действиям, а химиков – к развитию зеленых решений. Нужно улучшить нынешнее состояние нашей планеты.

Алиса Болдырева: Я выбрала именно эту специальность, потому что я всегда люблю делать что-то во благо, а поскольку наше направление дает возможность помогать глобально, а экологические проблемы сейчас стоят особенно остро, я сразу поняла, что это моя будущая профессия!

Александра Буренкова: На нее можно было поступить с химбио) Направление экологии перспективно и будет развиваться в дальнейшем.

– Как выглядит ваш типичный учебный день? Какие предметы самые сложные?

Полина Хохлова: Самыми сложными для меня оказались общие предметы – математика и физика. Предметы, непосредственно связанные с моей специальностью, давались относительно легко. Типичный день выглядит так: подъем, дорога до вуза, 4 пары, работа в лаборатории по программе учебной практики, выполнение домашней работы и подготовка отчетов по научной работе перед непосредственным руководителем.

Анна Платонова:о расписанию в этом семестре пар с утра у меня практически нет, так что ранние подъемы сейчас меня не волнуют. Я в дневное время приезжаю в вуз и иду на учебу. Сейчас сложнее всего предметы, которые не являются профильными – например, физика.

Тамара Неструева: Английский… Физхимия – огонь!

Алиса Болдырева: основном я приезжаю в университет к первой паре. Самая поздняя пара у нас сейчас заканчивается около 15 часов. В какие-то дни у нас есть лабораторные работы.

Александра Буренкова: Сейчас пары в основном во второй половине дня, поэтому встаю я довольно поздно, еду на пары, и после них занимаюсь своими делами, ну и так же ложусь поздно. Самое сложное – это, наверное, физика!

– Какой опыт или проект в рамках обучения запомнился вам больше всего?

Полина Хохлова: Проект «Староста старт» в 2023 году и открытый разговор и. о. ректора со старостами, открытый разговор проректора по образованию со старостами. Если учитывать проекты в рамках моей научной работы, то это IX Международная школа молодых ученых «Методы синтеза электродных материалов» и XVI Международная научно-практическая конференция «Образование и наука для устойчивого развития».

Анна Платонова: Мне очень нравятся «Встречи в Менделеевском», проект, который сейчас реализуется в нашем университете. Больше всего мне запомнилась лекция академика РАН Вячеслава Михайловича Бузника про лед и его необычные свойства. Я даже попала на многие фотографии, которые снимались на лекции.

Тамара Неструева: Практика на первом курсе.

Александра Буренкова: Это опыт в организации мероприятий и участие в мероприятиях в качестве волонтера.

– Какие студенческие мероприятия или сообщества оказались самыми интересными?

Полина Хохлова: Посвящение в первокурсники (и в качестве первокурсника, и в качестве организатора), Mendeleev Party: начало, День химика – 2023, мистер и мисс РХТУ. Я являюсь членом творческого объединения CLUB, и могу выделить его как отличную площадку для проявления творческих способностей наших студентов.

Анна Платонова: Мне очень нравится то, как в нашем вузе реализуется волонтерская деятельность. Я активно участвую в мероприятиях от двух наших волонтерских центров.

Тамара Неструева: Посвят.

Алиса Болдырева: Все мероприятия от Совета обучающихся! Но самым запоминающимся стала «Школа Актива».

Александра Буренкова: Самое интересное сообщество – это Студенческое научное общество 😊

А из мероприятий – «Первачок», «Эко-квест», «Миусский баркемп», День математики.

– Как учеба повлияла на ваше понимание профессии и планирование будущей карьеры?

Полина Хохлова: В процессе обучения я поняла, что выбранная тема мне интересна и я хочу развиваться в ней дальше, продолжая обучение по выбранному направлению в магистратуре, а в дальнейшем и в аспирантуре. Примеры моих одногруппников показали, что научные интересы могут меняться, и сменить направление обучения – нормально, и этого не стоит бояться.

Анна Платонова: На моей специальности на более старших курсах есть производственная практика. Я уже думаю о том, где могла бы начать работать или проходить практику – есть множество вариантов. Также в рамках учебы у нас есть мероприятия, помогающие пониманию профессии – например, тематические лекции или выезды в музей.

Тамара Неструева: После смены факультета я наконец-то нашла свой путь и то, что мне нравится!

Алиса Болдырева: Благодаря нашей программе обучения и дисциплинам, которые нам преподают, я поняла, что мне интересно изучать влияние промышленности производства цветных металлов на состояние окружающей среды и промышленной безопасности.

Александра Буренкова: Довольно сильно повлияло, я стала лучше осознавать важность будущей профессии!

– Что бы вы хотели знать о факультете до поступления?

Полина Хохлова: О том, что если в школе все давалось легко, это не означает, что в вузе все будет так же гладко. Что я столкнусь с тем, что придется самостоятельно разбираться в некоторых темах, которые с лету не получится понять. А еще, что пересдача – это не конец света, а лишь небольшая трудность на пути к цели.

Анна Платонова: Могу сказать о том, что интересного узнала уже после поступления. Например, декан нашего факультета Наталия Павловна Тарасова получила звание Почетного члена Королевского химического общества. А кафедра, к которой я прикреплена, является кафедрой ЮНЕСКО. Конечно, хотелось бы больше информации на сайте или в рамках дней открытых дверей о деятельности факультета или возможностях для студентов.

Тамара Неструева: Проблема скорей всего в том, что нужно выбирать свой путь самому. Мои родители подсказали мне перспективное, на их взгляд, направление. Оказалось, что лучше выбирать то, что нравится. А что знать.. хорошо было бы, если выдавали список дисциплин – студенты должны примерно понимать, что им придется изучать. Точно.

Алиса Болдырева: Мне все было понятно, ведь на сайте и в приемной комиссии дали всю нужную информацию :)

Александра Буренкова: Что даже если ты поступаешь не по химии и профильной математике, ты все равно будешь все это изучать!